شاركت فيها جامعة سعودية.. دراسة تكشف التأثير الإيجابي لممارسة ألعاب الفيديو على نتائج الطلاب

أكد مجلة New Musical Express  في تقرير ترجمته الرياض بوست أن دراسة تعاونية جديدة أجرتها عدة جامعات كشفت أن ألعاب الفيديو يمكن أن تؤثر بشكل إيجابي على النتائج التعليمية لدى الطلاب.

وأجريت الدراسة من قبل جامعة الاتحاد وجامعة بلغراد في صربيا ، إلى جانب جامعة حفر الباطن في المملكة العربية السعودية والجامعة العربية المفتوحة في الكويت. ومثل الطلاب في إحدى الجامعات السعودية موضوع الدراسة.

وتهدف الدراسة ، التي نشرتها SegmentNext في الأصل ، إلى قياس الفروق في الأداء الأكاديمي بين الطلاب الذين لعبوا الألعاب والطلاب الذين لم يمارسوها. ووجدت الدراسة أن الطلاب الذين قضوا وقتًا متساويًا في لعب ألعاب الفيديو والدراسة حصلوا على درجات أكاديمية عالية.

ولاحظ الباحثون أن العديد من الطلاب تبنوا عقلية "العمل الجاد واللعب بجد" ومكافأة أنفسهم بوقت اللعب بعد الدراسة.